1、师生关系的和谐与否直接影响着教育教学过程中师生双边活动的质量与发展方向。

2、建立良好的师生关系意义如下：良好的师生关系是顺利施教的重要条件要达到教育培养学生的目的，必须充分调动学生的主观能动性，使其主动积极的发展。

3、良好的师生关系能使师生亲密合作，是调动教与学双方积极性的一种内驱力。

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4、如果师生关系紧张，互不关心，双边活动就难以进行。

5、因此，良好的师生关系是沟通师生感情的桥梁，是保证教育活动的顺利进行的重要条件。

6、2、良好的师生关系是优良教风和学风的重要内容良好的教风和学风具体表现杂教育过程中的各个环节和各个方面。

7、教师根据学生实际认真备课，采取灵活有效的教学方法，对学生既满腔热情又严格要求的优良教风；学生认真听课、按时完成作业、 刻苦学习、 勤于思考、 虚心求教的优良学风，都有赖于良好师生关系的形成。

8、3、良好的师生关系是促进教育教学和谐发展的需要，是新课改的内在要求建立良好的师生关系既是新课程实施教学改革的前提和条件，又是新课程改革与教学改革的内容和任务。

9、教与学的过程，实质上就是一种师生交往的过程，教学目标的实现不仅取决于传授知识的技能，而且更为重要的是取决于教学交往关系的好坏。

10、4、良好的师生关系是促进师生教学相长的内在要求在师生交往活动中，教师有教的意图，学生有学的愿望。

11、良好的师生关系使学生在没有压力情况下轻松愉快地学习，师生在教学活动中互相合作，无疑就有可能使学生更简捷有效地获取专门知识，也有助于教师了解学生的思想和学习情况，从而不断提高教师的业务水平。

12、5、良好的师生关系能起到榜样作用良好的师生关系可以带给学生正面的影响。

13、老师认真的学习、刻苦的钻研和渊博的知识可以给学生树立榜样，学生想成为像老师一样的人，他就会积极地向老师看齐，老师身上的精神会指引着学生前进。

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